أعلنت عدد من المحافظات الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام للعام الدراسي 2026-2027، وذلك عقب اعتماد نتائج الشهادة الإعدادية والانتهاء من دراسة نسب النجاح والكثافات الطلابية والطاقة الاستيعابية للمدارس الثانوية، حيث شهدت درجات القبول تباينًا من محافظة إلى أخرى وفقًا لاحتياجات كل مديرية تعليمية وعدد الطلاب الناجحين.
وجاءت محافظة سوهاج في صدارة المحافظات من حيث أعلى مجموع للقبول، بعدما حددت الحد الأدنى عند 255 درجة، في حين سجلت محافظات أخرى درجات أقل بما يتناسب مع أعداد الطلاب والإمكانات المتاحة داخل المدارس الثانوية.
وفي محافظة القليوبية، تقرر قبول الطلاب الحاصلين على 240 درجة فأكثر، وهو نفس الحد الأدنى الذي أعلنته محافظات البحيرة والأقصر والوادي الجديد، بينما حددت محافظة الدقهلية الحد الأدنى عند 245 درجة، وسجلت محافظة كفر الشيخ 246 درجة، لتأتي ضمن المحافظات التي شهدت ارتفاعًا نسبيًا في درجات القبول هذا العام.
وفي محافظة الشرقية، بلغ الحد الأدنى للقبول 235 درجة، وهو نفس المجموع الذي أعلنته محافظة دمياط، بينما حددت محافظة قنا الحد الأدنى عند 237 درجة، وجاءت محافظتا المنوفية وبني سويف بحد أدنى بلغ 236 درجة لكل منهما، في إطار مراعاة الكثافات الطلابية وتوزيع الطلاب على المدارس المختلفة.
أما في محافظة الغربية، فقد تم اعتماد 234 درجة حدًا أدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام، فيما أعلنت محافظة أسيوط قبول الطلاب الحاصلين على 228 درجة فأكثر، وسجلت محافظة الفيوم 227 درجة، بينما بلغ الحد الأدنى في محافظة الجيزة 230 درجة.
وفي العاصمة، اعتمدت محافظة القاهرة الحد الأدنى للقبول بالثانوي العام عند 225 درجة، وهو نفس الحد الأدنى الذي أعلنته محافظة المنيا، بينما حددت محافظة الإسكندرية المجموع المطلوب للقبول عند 215 درجة، لتكون من أقل المحافظات من حيث درجات القبول مقارنة بعدد من المحافظات الأخرى.
كما اعتمدت محافظة السويس الحد الأدنى عند 222 درجة، في حين أعلنت محافظتا أسوان وشمال سيناء قبول الطلاب الحاصلين على 220 درجة، وهي من بين أقل الحدود الدنيا التي تم إعلانها حتى الآن، بما يتناسب مع الطاقة الاستيعابية للمدارس وأعداد الطلاب المتقدمين.
وفي الوقت نفسه، اعتمدت غالبية المحافظات تنسيق القبول بفصول الخدمات، مع تخفيض الحد الأدنى بنحو 40 درجة عن تنسيق الثانوي العام، بهدف إتاحة فرص أكبر أمام الطلاب الراغبين في استكمال تعليمهم الثانوي، مع مراعاة الضوابط والاشتراطات التي تحددها كل مديرية تعليمية.
وتحرص المديريات التعليمية على تحديد درجات القبول وفق معايير دقيقة تشمل نسب النجاح في الشهادة الإعدادية، وأعداد الطلاب الناجحين، والطاقة الاستيعابية للمدارس الثانوية، بما يحقق التوازن بين أعداد المقبولين والإمكانات المتاحة داخل المؤسسات التعليمية.
ومن المتوقع أن تستمر بعض المحافظات في مراجعة الحدود الدنيا للقبول خلال الفترة المقبلة، خاصة في حال وجود أماكن شاغرة بالمدارس أو انخفاض معدلات الإقبال، وهو ما قد يفتح الباب أمام إجراء تنسيق مرحلي أو تخفيض درجات القبول وفقًا لاحتياجات كل محافظة.
ويترقب الطلاب وأولياء الأمور استكمال إعلان التنسيق في المحافظات التي لم تعلن درجات القبول بعد، إلى جانب بدء إجراءات التقديم بالمدارس الثانوية، والتي تتضمن تقديم الملفات واستيفاء المستندات المطلوبة وفق الجداول الزمنية التي تحددها المديريات التعليمية، استعدادًا لانطلاق العام الدراسي الجديد.
