أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابا رسميا إلى المديريات التعليمية، أعلنت فيه تفاصيل الأجزاء المحذوفة من منهج اللغة العربية لطلاب الدمج بالصف الثالث الثانوي، وذلك في إطار التيسير على الطلاب ذوي الإعاقة وحرصا على مراعاة الفروق الفردية خلال العام الدراسي.
وأكدت الوزارة في بيان، أن القرار يأتي استمرارا لسياسة تخفيف المحتوى الدراسي لطلاب الدمج، بما يضمن تحقيق العدالة التعليمية وتوفير بيئة مناسبة تساعدهم على استكمال متطلبات الدراسة دون أعباء إضافية.
وتضمنت الأجزاء المحذوفة من منهج اللغة العربية عددا من الموضوعات، شملت:
القراءة: إرادة التغيير
القصة: الجزء الثاني
النحو: الوحدة السادسة والسابعة
الأدب: المسرحية، المقال، الرواية، المدرسة الواقعية
النصوص، وتشمل:
النسور
الأبيات (8–15) من نص “غربة وحنين”
الأبيات (10–19) من نص “العزاء”
التكافل الاجتماعي من قوله: “كانت جزيرة العرب” إلى نهاية النص
رثاء مي – المقطع الثالث والرابع
“أهواك يا وطني” من قول الشاعر: “مهما استبد الليل” إلى نهاية النص
“من أنت يا قسي؟”
“الكنيسة نورت” من قوله: “ومع ذلك النور المحمر” إلى آخر النص
