مع مرور الأسابيع الثلاثة الأولى من الفصل الدراسي الثاني، تزايدت تساؤلات أولياء الأمور حول آليات تقييم الطلاب من الصف الثالث وحتى السادس الابتدائي. يعتمد النظام التعليمي المطور على توزيع الدرجات بشكل يضمن متابعة النشاط اليومي للطالب، وعدم الاعتماد الكلي على امتحان نهاية العام فقط.
توزيع درجات المادة (من 100 درجة)
يتم احتساب مجموع كل مادة دراسية من 100 درجة، مقسمة كالتالي:
-
60 درجة: امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني.
-
10 درجات: المهام الأدائية.
-
10 درجات: اختبارات الشهر.
-
5 درجات: كراسة الواجب.
-
5 درجات: التقييم الأسبوعي.
-
5 درجات: كراسة النشاط.
-
5 درجات: المواظبة والسلوك.
مواعيد وأهداف اختبارات الترم الثاني:
-
اختبار شهر مارس: يُعقد في نهاية مارس، ويغطي الأجزاء التي تم تدريسها منذ بداية الترم الثاني.
-
اختبار شهر أبريل: يُعقد في نهاية أبريل وبداية مايو، ويركز فقط على المنهج الذي تم تدريسه خلال تلك الفترة الزمنية.
-
الامتحان النهائي: يُعقد في نهاية الترم، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة من المنهج كاملاً.
خلاصة نظام التقييم
يعتمد نجاح الطالب وتفوقه على تجميع الدرجات من كافة المسارات (الاختبارات الشهرية + المهام والأنشطة + المواظبة + الامتحان النهائي). هذا النظام يهدف إلى قياس “مخرجات التعلم” بشكل حقيقي، مما يحفز الطلاب على الالتزام بالحضور اليومي وإنجاز الواجبات والأنشطة الأسبوعية.
